5. Раздел «Культурно-воспитательная, предметно-пространственная среда ОДОД»

5.1 Техническое оборудование и оснащение учебных кабинетов ОДОД.

Пример технического оборудования и оснащения учебных кабинетов ОДОД.

5.2 Тематические интерьерные решения в кабинетах и рекреациях ОДОД.

Пример тематических интерьерных решений в кабинетах и рекреациях ОДОД.

5.3 Традиции ОДОД.

Вот уже на протяжении 11 лет одной из главных традиций отделения дополнительного образования детей «Спутник» является организация и проведение фестиваля-конкурса хоровой песни «Рождественская симфония». (Положениe открытого конкурса-фестиваля хоровой песни «Рождественская симфония 2021 г.)

Сначала уровень конкурса был районный, но с 2011 года конкурс-фестиваль хоровой песни «Рождественская симфония» получил статус городского. Собирать в декабре хоровые коллективы и ансамбли из различных образовательных организаций Санкт-Петербурга стало доброй традицией отделения дополнительного образования детей «Спутник» ГБОУ гимназии №24 имени И.А. Крылова Санкт-Петербурга.

Победители городского конкурса-фестиваля "Рождественская симфония" (2018 год)

Призеры Фестиваля "Рождественская симфония"  (2019 год)

Итоги конкурса-фестиваля хоровой песни "Рождественская симфония-2021"

В качестве жюри наш конкурс поддерживают ведущие специалисты и преподаватели в области культуры и искусства, а также популярные артисты эстрады, театра и кино. В этом году в состав жюри вошел Сергей Горобченко - российский актёр театра и кино, и Олег Попков - композитор, поэт, продюсер, автор-исполнитель популярных песен. 

Примеры публикаций об открытом городском конкурсе-фестивале хоровой песни «Рождественская симфония»:

1. Публикация с сайта Администрации Василеостровского района Санкт-Петербурга;
   
2. Публикация с сайта «Гид по образованию Васильевского острова»;
3. Канал фестиваля на сайте youtube.com;
4. Публикация с сайта Комитета по образованию Санкт-Петербурга;
5. Публикация с информационного сайта «БЕZФОРМАТА».

Доброй традицией отделения дополнительного образования детей «Спутник» стало проведение таких мероприятий, как:

- праздничного концерта ко дню Матери в рамках Общегородского дня открытых дверей в нашей гимназии. Ребята и педагоги готовят для гостей и своих мам яркие номера:

День открытых дверей;

Концерт ко Дню матери (новость);

Концерт ко Дню Матери (видео).

- Зимнего бала.

Два раза в год в танцевальной студии «Кристалл» проходит бал, на который приглашаются родители, педагоги и все желающие. Ребята из студии показывают гостям своё мастерство:

Бал танцевальной студии «Кристалл»;

Зимний бал студии «Кристалл».

5.4 Название, эмблема и др. атрибутика ОДОД.

Отделение дополнительного образования детей «Спутник».

5.5 Детско-взрослые клубы/объединения по интересам в ОДОД

Детско-взрослое сообщество – это такая общность взрослых и детей, для которого характерны содействие друг другу, сотворчество, сопереживание, где учитываются склонности, особенности каждого, его желания, его права и обязанности. Детско-взрослое сообщество состоит из 3 столпов:  ребенок (субъект) участник отношений,  от которого исходит активность - родитель - педагог.

Детско-взрослое сообщество должно выполнять  следующие функции:

• воспитывает мировоззрение;
• способствует взрослению;
• формирует отношение к культурным ценностям;
• формирует культуру труда и досуга;
• способствует развитию способностей, новой культуры мышления;
• даёт возможность проявляться инициативам.

Детско-взрослое сообщество можно организовать при решении совместно поставленных задач, выдвинутых идей, разработанных проектов, совместно придуманных и реализованных. Для развития детско-взрослых сообществ важно содержание деятельности, в котором были бы заинтересованы все участники. Например, проблема здоровьесбережения. В нашей гимназии успешно проходил детско-взрослый клуб китайская гимнастика УШУ, под руководством педагога дополнительного образования детей «Спутник» Пономарёва Дмитрия Александровича. Родители вместе с детьми осваивают упражнения ушу, старшие ученики исполняют показательные выступления. Такой формат совместных занятий всегда вызывает множество положительных эмоций и у детей, и у взрослых:

1. Открытый урок «Семейный день в объединении «УШУ»;
2. Субботник;
3. Мастер-класс по ушу;
4. Праздник "Посвящение в Ушуисты".

Активно действует творческий детско-взрослый клуб на базе театральной студии «Диалог». В очном и дистанционном формате педагог ОДОД «Спутник» Цема Ирина Михайловна по воскресеньям проводит обсуждение с воспитанниками и родителями о театрах Санкт-Петербурга и постановках, которые в них идут. Затем, родители - обучающиеся - педагог принимают решение о посещении театров в Санкт-Петербурге:

Посещение театра "Лицедеи";

Посещение Большого театра кукол воспитанниками студии "Диалог";

Посещение "Мюзик-Холла" воспитанниками студии "Диалог";

Посещение театра Комедии имени Н.П. Акимова воспитанниками студии "Диалог";

Посещение спектакля в Большом театре кукол;

4.1. Системность деятельности ОДОД по выявлению творческих достижений обучающихся.

Каждый ребенок должен получить опыт успешных дел, проектов, задумок. Какая бы область деятельности ни была выбрана ребенком, необходимо помогать ему в достижении цели. И обязательно праздновать успех с детьми.

Ребенок, который испытал успех, долго и отчетливо помнит эти радостные эмоции. И, конечно же, он будет стремиться повторить это снова и снова.

Программы дополнительного образования важны, поскольку дают возможность каждому ребенку попробовать себя в различных сферах, приобрести новые умения, найти себе занятие по душе и по таланту, сориентироваться в конечном счете в выборе будущей профессии.

Педагоги дополнительного образования детей «Спутник» помогают нашим воспитанникам быть успешными, поддерживают и развивают лидерские качества, готовят к конкурсам различного уровня, смотрам и фестивалям. А также, учат работать в команде.

Примеры документов ОДОД «Спутник»:

1. Мониторинг достижений обучающихся в отделении дополнительного образования детей «Спутник».
2. Циклограмма работы педагога ОДОД «Спутник».
3. Отчёт ОДОД «Спутник» за 2020-2021 уч.г.

4.2. Организация деятельности по поддержке способностей и талантов обучающихся в ОДОД ОУ.

Примеры мероприятий ОДОД «Спутник»:

1. Шахматный клуб «Дебют», педагог ОДОД Горячев Леонид Юрьевич;
2. Воспитанники ОДОД «Спутник» состоят в Российском движении школьников, педагог ОДОД Дрыгалова Екатерина Михайловна;
3. Робототехника, педагог ОДОД Кирсанов Илья Андреевич: "Битва Роботов - 2021", "Открытые зимние состязания Санкт-Петербурга по робототехнике 2021", "Призеры открытые районные соревнований по робототехнике";
4. «Картель безопасности», педагог ОДОД Дрыгалова Екатерина Михайловна;
5. Анкетирование, с целью выявления интересов обучающихся;
6. Концерт ко Дню матери силами воспитанников ОДОД «Спутник»;
7. Интеллектуальная игра, подготовленная педагогом ОДОД Образцовым Ильёй Андреевичем и воспитанниками ОДОД;
8. Концерт ко Дню учителя силами воспитанников ОДОД «Спутник»:Концерт, посвященный Дню учителя (2020), Концерт ко Дню Учителя (2019);
   
9. Концерт, посвящённый Дню Знаний силами воспитанников ОДОД «Спутник»;
10. Объединение «Уроки настоящего»: Популяризация раздельного сбора отходов в рамках проекта "Уроки настоящего", Проект гимназии в рамках "Уроков настоящего";
11. Праздник посвящения в УШУисты;
12. «Яндекс Лицей»;
13. Объединение УШУ;
14. Хор гимназии «Гармония», выступление на телеканале «78» в прямом эфире;
15. Выпускная работа воспитанниц Студии телевизионных и кинопроектов;
16. Работы студии «Художественное фото»;
    
17. Мультфильмы от АРТ-студии «Полезный чердак»: "На страже здоровья", "Поздравление ко Дню Учителя", "Пластилиновая экранизация Репка", "Как Петя пятерку искал", "Давай дружить";
18. Песочная анимация к юбилею гимназии от АРТ-студии «Полезный чердак».

4.3. Организация учёта достижений обучающихся в детских творческих коллективах ОДОД.

Творчество - высшая форма активности, самостоятельности, способность создавать нечто новое, оригинальное. Творчество нужно в любой сфере человеческой деятельности: художественной, научной, технической и т. д. Для педагогов дополнительного образования детей «Спутник» развитие творческой индивидуальности является одной из важнейших задач обучения и воспитания. Реализация творческих способностей ребенка делает более богатой и содержательной его жизнь ребёнка. Становление творческой индивидуальности в детском возрасте является важным условием  дальнейшего полноценного развития личности. Человек, обладающий постоянным и осознанным интересом к творчеству, умением реализовать свои творческие возможности, более успешно адаптируется к изменяющимся условиям и требованиям  жизни, легче создает свой индивидуальный стиль деятельности, более способен к самосовершенствованию, самовоспитанию.

В настоящее время в ОДОД «Спутник» существуют следующие формы фиксации:

- диагностическая карта оценки результатов учащегося;

- «Портфолио достижений»;

- «Портфель достижений воспитанников ОДОД «Спутник»,

- организация ежегодных мероприятий, например:

1. Портфель достижений воспитанников ОДОД «Спутник»
2. Портфель достижений воспитанников ОДОД «Спутник» (Рогова О.Ю.)
3. Мониторинг ОДОД «Спутник»

 Пример ежегодных мероприятий ОДОД «Спутник»:

- педагог ОДОД «Спутник» Ирина Михайловна Артемьева проводит яркий «Рождественский бал» для воспитанников танцевального коллектива «Кристалл»;

- педагог ОДОД « Спутник» шахматного клуба «Дебют» Горячев Леонид Юрьевич проводит шахматный турнир;

- педагог ОДОД «Спутник» секции «Волейбол» Середа Александр Иванович устраивает соревнования между педагогами и воспитанниками;

- педагог ОДОД «Спутник» хорового коллектива «Гармония» Сергеева Ольга Викторовна проводит конкурс вокалистов «Голос хора»;

- воспитанники объединения «АКТО, если не мы» под руководством педагога ОДОД «Спутник» Дрыгаловой Екатерины Михайловны входят в состав общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации Российское движение школьников;

- педагог ОДОД «Спутник» объединения «Художественная гимнастика» Мартынова Виктория Ивановна устраивает мастер-классы совместно со своими воспитанниками.

Успех даёт уверенность в своих силах!

Примеры документов: 

1. Выпускная работа воспитанницы студии телевизионных и кинопроектор;
   
2. Работы студии «Художественное фото»;
3. Отряд ЮИД;
4. Хор гимназии «Гармония», выступление на телеканале «78» в прямом эфире.

4.4. Результативность участия коллективов ОДОД в олимпиадах, смотрах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях и пр. различного уровня.

1. Отчёт результативности участия коллективов ОДОД «Спутник»;
2. Отчёт об участии воспитанников ОДОД за 2020 уч.г.; 
3. Отчёт ОДОД о результативности участия за 2 полугодие 2019 года (июнь-декабрь);
4. Анализ результативности участия коллективов ОДОД «Спутник за 2018-2019 уч.г.;
5. Дипломы ОДОД;
6. Хор гимназии «Гармония»: Победители Всероссийского конкурса «И смех, и счастье рядом!», Призер районного конкурса патриотической песни;
7. Танцевальный коллектив «Кристалл»: Победители и призеры Кубка Василеостровского района "Восходящие звезды-2021", Призеры танцевального конкурса, Победители городских соревнований по спортивным танцам, Победители и призеры Гран-при по спортивным танцам, Победители соревнований по спортивным танцам, Победители и призеры городских соревнований по танцевальному спорту;
8. Арт-студия «Полезный чердак»: Призеры открытого районного фестиваля-конкурса любительского фильма «Vas'ka-2021», Призеры районного конкурса детского творчества, Победители и призеры районного конкурса;
9. Художественная гимнастика «Вдохновение»: Призеры всероссийских соревнований по художественной гимнастике, Призер открытого фестиваля по художественной гимнастике, Победители всероссийских соревнований по художественной гимнастике, Призер турнира по художественной гимнастике;
10. РДШ: Победитель всероссийского конкурсного отбора на участие в смене РДШ, Призеры районного конкурса РДШ;
11. Волейбол: Призеры районного турнира по волейболу, Победа в районном турнире по волейболу;
12. Шахматный клуб «Дебют»;
13. Театральная студия «Диалог»;
14. УШУ.

4.5. Организация мероприятий для предъявления и демонстрации творческих достижений обучающихся в ОДОД по различным направлениям деятельности.

Присвоение спортивных разрядов воспитанникам танцевального коллектива «Кристалл».

Документы о присвоении разрядов: Власов Александр, Лебединская Маргарита, Горягин Макар и Спицнадель Виктория

Дополнительная информация об ОДОД "Спутник":

https://vk.com/public158022936

https://vk.com/g24_ododspytnik 

http://www.gymn24.ru

1.1. Общие сведения об ОДОД

1.2. Полное и сокращённое наименование ГБОУ (по Уставу):

Полное наименование: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 24 имени И.А.Крылова Санкт-Петербурга

Сокращенное наименование: ГБОУ гимназия № 24 имени И.А.Крылова Санкт-Петербурга

1.3. Лицензия на осуществление образовательной деятельности по виду образования «дополнительное образование детей и взрослых»: лицензия, приложение к лицензии. 

1.4. Документы, регламентирующие деятельность ОДОД (положение, приказ, Устав):

• Приказ Минпросвещения РФ от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
  
• Положение о структурном подразделении ;
• Устав.

1.5. Название ОДОД (при наличии): отделение дополнительного образования детей «Спутник».

1.6. Символика (при наличии):

1.7. Год создания ОДОД: отделение дополнительного образования детей ГБОУ гимназии № 24 имени И.А.Крылова было открыто в 2009 году.

1.8. Перечень реализуемых дополнительных общеобразовательных программ ОДОД по направленностям.

1.9. Расписание занятий.

3.1. Система воспитательной деятельности в ОДОД, творческих коллективах ОДОД.

С 2009 года в гимназии № 24 имени И.А.Крылова Санкт-Петербурга функционирует отделение дополнительного образования детей «Спутник». Структурное подразделение объединило ранее существовавшие в гимназии различные кружки и секции, которые работают и сегодня.

Деятельность отделения дополнительного образования органично включена в воспитательную систему гимназии, создавая и расширяя ее целостное пространство. Занятия в ОДОД дают возможность личностно раскрыться учащемуся в благоприятном эмоционально-психологическом климате разновозрастных коллективов, развить свои способности к адаптации в современном мире, коммуникативные качества в сфере общения со сверстниками, взрослыми, современными средствами информационной культуры.

Примеры документов:

1. План работы ОДОД "Спутник" на 2021-2022 уч.г.
2. Отчёт ОДОД «Спутник» за 2020-2021 уч.г. 
3. Отчёт о воспитательной работе ОДОД "Спутник" за 2019-2020 уч.г.
4. План воспитательной работы на 2019-2020 уч.г
5. Инновационная деятельность, с участием отделения дополнительного образования детей «Спутник»
6. Мемориальный музей истории гимназии
   
7. Воспитательная деятельность в объединениях
8. Организация досуга обучающихся
9. Страница ОДОД «Спутник» в социальной сети: «ВКонтакте»
   
10. Юные журналисты выпускают гимназический вестник
    
11. Воспитанники ОДОД «Спутник» записали новогоднее видео-поздравление
    
12. Количественный анализ деятельности ОДОД «Спутник» за 2019, 2020, 2021 уч.г. 
13. Отчет о воспитательной деятельности за 2018-2019 уч.г
    
14. Отчёт по воспитательной деятельности за 2020-2021 уч.г.

3.2. Организация деятельности по укреплению здоровья обучающихся.

В отделении дополнительного образования детей «Спутник» реализуется физкультурно-спортивная направленность, в рамках которой воспитанники активно занимаются укреплением физического здоровья и пропагандой здорового образа жизни среди обучающихся, их родителей и педагогов гимназии. Воспитанники активно участвуют в соревнованиях и акциях по здоровьесбережению. Воспитанники старшего возраста регулярно проводят мастер классы для младших школьников. Педагоги гимназии на регулярной основе участвуют в различных семинарах, научно-практических конференциях и форумах, посвященных проблематике сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения.

– спортивное мероприятие «Кубок директора-2021».

На базе гимназии функционирует Школьный спортивный клуб, целью которого является формирование мотивации личности к физическому развитию. Достижение указанной цели и задач Школьного спортивного клуба осуществляется в единстве с общими образовательными и воспитательными целями гимназии.

Воспитанники ШСК и педагоги активно участвуют в мероприятиях и акциях, которые направлены на укрепление и развитие физической культуры.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРЕНАЖЕРНОГО КОМПЛЕКСА

«ТИСА» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Описание «Использование тренажёра ТИСА».

3.3. Организация деятельности по поддержке профессионального самоопределения обучающихся.

В рамках работы отделения дополнительного образования детей «Спутник» ГБОУ гимназии № 24 имени И.А. Крылова Санкт-Петербурга реализуется уникальная программа для старшеклассников «Яндекс Лицей. Основы программирования на языке Python (углубленный уровень)» .

Научившись программировать на языке Python, учащиеся получают мощный и удобный инструмент для решения как учебных, так и прикладных задач.

Знания и умения, приобретённые в результате освоения курса, могут быть использованы обучающимися при сдаче ЕГЭ, при участии в олимпиадах по программированию, при решении задач по физике, химии, биологии, лингвистике и другим наукам.

Так же гимназия совместно с ОДОД сотрудничает с ГБОУ высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна» . Студенты и выпускники рассказывают учащимся о возможностях и специфики своего университета.

Многие выпускники из танцевального коллектива «Кристалл» выбирают дальнейшее обучение в высших учебных заведениях, в которых есть данная направленность.  Справка. Профессиональное самоопределение. «Кристалл».Приложение к справке.

ГБОУ гимназия № 24 имени И.А.Крылова совместно с отделением дополнительного образования детей «Спутник» осуществляет социальное партнёрство и реализует основные инновационные проекты.  Социальное партнёрство. 

3.4. Организация работы детей в каникулярное время: выезды (экспедиции, походы, летняя оздоровительная кампания, загородные и городские лагеря).

Организация образовательно-развивающего досуга в каникулярный период – важная составная часть воспитательной деятельности по формированию личности ребенка. Каникулы – период значительного расширения практического опыта ребенка, время творческого освоения и осмысления новой информации, формирования новых умений и способностей.
Поэтому гимназисты, воспитанники и творческие коллективы ОДОД «Спутник» традиционно совершают выезды в оздоровительные лагеря, которые направлены на создание оптимально благоприятных условий для отдыха и оздоровления детей, развития их способностей через вовлечение в интеллектуальную, творческую, социальную деятельность.
https://gymn24.ru/1333-vyezd-v-dol-uralskie-samotsvety-anapa
https://gymn24.ru/1047-kanikuly-tantsevalnogo-kollektiva-kristall
https://gymn24.ru/2115-smena-yunykh-patriotov-sankt-peterburga
https://gymn24.ru/765-kubok-direktora-2018
https://gymn24.ru/1155-kubok-direktora-2019
https://gymn24.ru/1517-ot-ezd-v-pansionat-olshaniki

Танцевальный коллектив «Кристалл» вместе с педагогом дополнительного образования детей Артемьевой Ириной Михайловной ежегодно, в каникулярное время, выезжает в детский оздоровительный лагерь. Обучающиеся продолжают свои тренировки на базе лагеря.

• Приказ об организации выезда танцевальной группы "Кристалл" ОДОД "Спутник" ГБОУ гимназии № 24 имени И.А.Крылова Санкт-Петербурга;
• Отчет о выезде танцевальной группы "Кристалл" в ДООЛ "Заря"

3.5. Разнообразие форм взаимодействия с родителями.

Взаимодействие с родителями воспитанников ОДОД «Спутник» проходит в следующих формах:

• дни открытых дверей (Пример раздаточного материала для родителей воспитанников ОДОД "Спутник");
• индивидуальные и дистанционные консультации;
• выставки творческих работ;
  
• открытые занятия педагогов ОДОД "Спутник" (например, Арт-студия "Полезный чердак", театральная студия "Диалог", танцевальный коллектив "Кристалл", объединение «Китайская гимнастика УШУ», хор гимназии "Гармония");
• праздничные концерты (например, концерт в  отделении дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов N3 Комплексного центра Василеостровского района, приуроченный к празднованию Дня Победы; музыкальный спектакль «В стране невыученных уроков»; новогодний концерт "Пусть всегда будет детство"; творческая видеооткрытка воспитанников ОДОД; концерт, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда; концерт "Хроника блокадных дней").

Для информирования учащихся гимназии и их родителей использованы:

• сайт гимназии, на котором ОДОД «Спутник» имеет свой раздел;
• информационный стенд в холле, где размещается необходимая информация;
• у каждого педагога дополнительного образования есть группа в WhatsApp, Telegram, ВКонтакте (исправить), где они могут общаться с родителями и выкладывать информацию по образовательной и иной деятельности объединения: пример беседы в WhatsApp
  
• есть общая группа в социальной сети «ВКонтакте», где родители могут видеть новости ОДОД «Спутник».

На фото - открытое занятие для родителей арт-студии «Полезный чердак»,  руководитель: педагог дополнительного образования детей  ОДОД «Спутник» Дрыгалова Екатерина Михайловна.

3.6. Адресная работа по организации воспитательных мероприятий для детей с разными возможностями (ОВЗ, находящихся в трудных жизненных ситуациях, детей-инвалидов, детей мигрантов и т.д.)

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. 

Доступная среда.

3.7. Программа развития ОДОД 

Программа развития ОДОД "Спутник" на 2018-2021 г.г.

3.8. Раздел(ы) ОДОД в программе воспитания общеобразовательного учреждения

Программа воспитания ГБОУ гимназии № 24 имени И.А.Крылова Санкт-Петербурга на 2021-2025 г.г.