Ученица 11А нашей гимназии Сулейманова Иман успешно преодолела сложный путь подготовки и получила заветные 100 баллов на ЕГЭ по литературе! Поздравляем Иман с таким прекрасным результатом! 

А мы поинтересовались у Иман секретами успеха, ее впечатлениями и планами на будущее.

Начнем с самого волнующего всех вопроса: как сдать ЕГЭ на 100 баллов без применения магии? На сколько сложной была для тебя подготовка к экзамену по этому предмету и как был организован процесс подготовки? 

Как бы банально это ни звучало, главное — верить в себя и свои силы. Если уделять много времени волнению, убеждая себя в том, что ты ничего не знаешь и ничего не сдашь, то, конечно, ничего не получится (хотя не могу отрицать, что и у меня были такие мысли). Для меня подготовка не была сложной, я человек, который хорошо запоминает на слух, особенно если информация преподносится интересно. Как бы это не было странно, но подготовке я уделяла только 10 часов в неделю. В эти часы входили уроки в школе, дополнительные занятия с репетитором и написание сочинений. Спасибо учителю литературы Татьяне Изевне Зазнобиной! Думаю это самый лучший преподаватель из тех кто у меня был! 

Как ты расставляла приоритеты при подготовке? Как распределяла свое время между подготовкой, друзьями, семьей? 

Я никогда не была отличницей, поэтому, рассчитав свои силы, я поставила подготовку к ЕГЭ выше, чем подготовку к не профильным предметам. При этом я не стала отказывать себе в отдыхе. В дни, свободные от занятий, я непременно встречалась со своими друзьями или проводила их вместе с близкими. 

Есть ли у тебя какие-то особые техники тайм-менеджмента, которые ты усвоила в процессе подготовки к ЕГЭ, которыми могут воспользоваться будущие выпускники при подготовке к экзаменам? 

Не могу с уверенностью сказать, что усвоила какие-то техники, но тем, кто готовится к поступлению на творческие специальности, связанные с рисованием, могу посоветовать одну банальную, но действенную схему. Во время занятий рисованием, вместо тишины или музыки, слушайте аудиокниги и подкасты для подготовки к ЕГЭ. 

Какой была твоя реакция, когда ты увидела результаты экзаменов? 

Открывая сайт, я молилась, чтобы результат показал хотя бы 63 или 68, но, увидев сто баллов, я громко заплакала. До последнего думала, что неправильно посмотрела результаты. Я не могла в это поверить.

Какие у тебя планы на будущее? Куда ты планируешь поступать? Кем хочешь стать? 

В будущем думаю и построить карьеру, и обзавестись собственной семьей. Поступать я буду в СПбГУПТД. Хочу стать модельером, как Вивьен Вествуд или Джон Гальяно.

Мероприятие собрало учеников разных классов, педагогов, родителей, а также ветеранов, создав атмосферу тепла и гордости за нашу великую историю. Актовый зал наполнился музыкой военных песен, трогательными стихами и яркими выступлениями учащихся. 

Военно-патриотические песни прозвучали от учащихся 1А, 2А, 2Б, 5Б и 8Б классов, а также Марии Курдумяковой. Также прозвучало совместное исполнение песни "Смуглянка" от воспитанников «Елисеевского детского сада» и учащихся 8А класса. Ольга Бабина и Виктория Саккаева выступили с трогательной песней «Как молоды мы были». Как и всегда завораживающим стало выступление танцевального коллектива гимназии «Кристалл». 

Учащиеся 10А класса подготовили номер «Воспоминания Лидии Руслановы», Ласточкина Стефания выступила с монологом-отрывком Чингиза Айтматова «Материнское поле», а Фокин Евгений прочитал стихотворение «Жди меня, и я вернусь». 

День Победы – это праздник, который объединяет поколения, помогает сохранить историческую память и воспитывать уважение к подвигам предков. 

Благодарим всех организаторов, выступающих, педагогов и гостей мероприятия!

 Соревнования по компетенции «Организация экскурсионных услуг» итогового (межрегионального) этапа чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» завершились во Владивостоке. Юниоров Санкт-Петербурга представляла воспитанница историко-краеведческого клуба «Петрополь» городского Дворца творчества юных Полина Копейкина. 

 14 конкурсантов работали по четырем модулям: разрабатывали экскурсии по экспозиции музея «Рукотворное и символическое Приморье»; проводили экскурсии по экспозиции для волонтеров; записывали аудиогид по мемориальному комплексу «Мамаев Курган» и демонстрировали своё умение решать проблемные экскурсионные ситуации, в том числе на английском языке. 

Полина прекрасно справилась со всеми задачами и стала победителем компетенции. На протяжении всех конкурсных дней Полину поддерживали ее педагоги: руководитель клуба «Петрополь» Анна Ладыжникова и эксперт-наставник Елена Стальмак.

 Поздравляем учащуюся 10А класса Копейкину Полину с победой! Гимназия гордится своими талантливыми учениками!

24 апреля ученик 8Б класса Владислав Шарапов в качестве представителя Молодежного Совета был приглашен судьей на большой исторический турнир «Ленинградская битва» среди школьников 9-11 классов. 

Это новый формат изучения отечественной истории, который в увлекательной форме рассказывает о важнейших исторических событиях и подвиге советского народа.

️ 16 апреля учащиеся 6А класса посетили Центральный военно-морской музей имени императора Петра Великого.

Ребят ждала увлекательная игра-путешествие «Географический маршрут». В ходе игры ребята погрузились в атмосферу первооткрывателей, узнали подробнее о российских путешественниках. А письма и карты, представленные в музее, позволили учащимся лучше понять, как развивался военно-морской флот. 

Такие форматы экскурсий помогают не только углубить знания, но и развивают командный дух и интерес к истории и географии.

24 апреля были подведены итоги городского литературного конкурса «Каждый пишет, как он слышит».

В номинации «Рецензия» учащийся 8Б класса Калмансон Максим был удостоен специального диплома «За стилистическое оформление рецензии». Максим представил рецензию на мюзикл, поставленный по роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка» театром «Музкомедия».

Хочется отметить, что музыку к спектаклю написал композитор Андрей Петров, который жил на 4 линии в доме 17 и какое-то время учился в нашей гимназии.